労働力開発 Section 1 Content高等教育は、個人の機会拡大と国家の競争力の向上の両方にとって、かつてない重要性を帯びています。今日の知識経済においては、世界中で勉学と労働の統合を通して、雇用主と高等教育機関の構造や今後のあり方が形作られています。経験豊かな卒業生への需要の高まりに応えようと、学術的な学びと労働をベースとする学びを融合させた新たなプログラムモデルが今まさに生まれています。その例として、大学、就職斡旋会社、および産業界の間での合意を通して、インターンシップや奉仕学習のプログラムを公式に認めてカリキュラムに統合する動きが出ています。それぞれのステークホルダー集団によってその原動力や目標は異なりますが、単科大学や総合大学のリーダー、公共政策立案者、ならびに学生やその家族は、卒業生のキャリアの成功の素地となる質が高く安価な教育を中等教育終了後に提供したり受けたりする新たな方法を、積極的に探っています。技術の変化や世界的な競争の高まりを受けて、日本とアメリカの間では過去10年間で中等教育終了後の労働力開発イニシアチブが次第に規模を拡大してきました。詳細については、ファクトシートをダウンロードしてください（PDF）. Section 1 Content Left Section 1 Content Right Section 2 Contentデータデータビジュアライゼーションの中央下にある矢印ボタンを使用して、ページ間を移動してください。 ビジュアライゼーションの右下にある角度の付いた両端矢印ボタンをクリックすると、データビジュアライゼーションを全画面に展開できます。 Section 2 Content Left Section 2 Content Right Section 3 Content研究を探る Section 3 Content Left Section 3 Content Right 本研究について USJP HEESの方法論、スポンサー、パートナー詳細については、こちらをご覧ください。 Read More 研究から資源 USJP HEESは、米国と日本の高等教育機関のパートナーシップ間の学術交流、研究、および労働力開発において重要な役割を果たしている仲介者によって共有される集計データを分類します。 Read More 研究提言 本研究の結果に基づき、USJP HEESは、高等教育機関、政策立案者、企業、ステークホルダーなどに対して、日米二国間の活動を強化するための提言を行っています。 Read More Section 4 Content Section 4 Content Left Section 4 Content Right Section 5 Content Section 5 Content Left Section 5 Content Right Section 6 Content Section 6 Content Left Section 6 Content Right Button Content Rail Content 1ケーススタディ 日米のイノベーションを促進： ホンダ-オハイオ州立大学パートナーシップ ジル・ラッツ ジル・A・トフト 結論に戻る USJP HEESランディングページへ戻りますEnglish Language Page Rail Content 2 Rail Content 3 Page Content