学術学位プログラム Section 1 Contentデュアルディグリープログラムやジョイントディグリープログラムなどの共同学位プログラムは、日米間の国際提携活動の中でも最も複雑でありながら、最もやりがいのあるものだといえる。日米間の学位プログラムは、双方の提携機関の学術ユニットが密接に協力することにより、他の国際化プログラム戦略に比べて、より深く、より持続的な関係を築くことができ,また、カリキュラムの革新、教授や研究者の交流、提携教育機関の専門知識やネットワークへのアクセスを強化できる可能性もある。 詳細については、ファクトシートをダウンロードしてください（PDF） Section 1 Content Left Section 1 Content Right Section 2 Contentデータ データビジュアライゼーションの中央下にある矢印ボタンを使用して、ページ間を移動してください。 ビジュアライゼーションの右下にある角度の付いた両端矢印ボタンをクリックすると、データビジュアライゼーションを全画面に展開できます。 Section 2 Content Left Section 2 Content Right Section 3 Content研究を探る Section 3 Content Left Section 3 Content Right 本研究について USJP HEESの方法論、スポンサー、パートナー詳細については、こちらをご覧ください。 Read More 研究から資源 USJP HEESは、米国と日本の高等教育機関のパートナーシップ間の学術交流、研究、および労働力開発において重要な役割を果たしている仲介者によって共有される集計データを分類します。 Read More 研究提言 本研究の結果に基づき、USJP HEESは、高等教育機関、政策立案者、企業、ステークホルダーなどに対して、日米二国間の活動を強化するための提言を行っています。 Read More Section 4 Content Section 4 Content Left Section 4 Content Right Section 5 Content Section 5 Content Left Section 5 Content Right Section 6 Content Section 6 Content Left Section 6 Content Right Button Content Rail Content 1ケーススタディ 共同学位にデュアルから進化のためのケースを 作りますジェシカ・クリング公開：University World News、2018年。 結論に戻る USJP HEESランディングページへ戻ります English Language Page Rail Content 2 Rail Content 3 Page Content